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祁吾珍;
江苏省扬州经济技术开发区振兴花园学校,扬州225000;
“印痕化石”模型; 生物进化树; 生物进化的历程; 构建概念; 初中生物学;
机译:基于项目学习的混合型大学生创新教学设计模型的构建
机译:职前基础教师,作为信息和通信技术设计师:基于教学内容知识的扩展视图的教学系统设计模型
机译:基于感知的设计模型:设计工作室中构建学习环境的概念模型
机译:教学与学习视角下的工业设计专业基础艺术历程改革研究
机译:本科化学实验室设计教学设计模型的构建:Delphi方法。
机译:使用组模型构建设计基于代理的模型:在美国中西部大城市的食品不安全模式中的应用
机译:计算机辅助教学设计问题:基于便携式微机的统计教学CaI(计算机辅助教学)的开发
机译:房屋设计/估算支持设备,3-D房屋模型构建支持设备,房屋设计/估算支持方法,构建房屋办公室支持方法,3-D房屋模型构建支持方法和记录中等记录的3D房屋模型构建支持
机译:房屋设计/评估支持设备,3-d房屋模型构建支持设备,房屋设计/评估支持方法,构建建造者办公室的方式,3-d房屋模型构建支持方法和记录3-d房屋模型构建支持程序的记录介质
机译:基于计算机辅助设计数据的模型构建中的三维模型着色
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