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'光合作用的原理和应用'(第1课时)教学设计

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本文基于5E教学模式对"光合作用的原理和应用"(第1课时)进行教学设计,目的是引导学生主动基于科学史资料,创设问题情境,运用归纳与概括、模型与建模等方法进行合作探究,帮助学生解决认知冲突,建构科学概念,培养科学思维.

著录项

来源
《生物学教学》|2021年第11期|39-41|共3页
作者
张建;
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作者单位

江苏省黄桥中学泰兴 225411;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
5E教学模式; 光合作用; 教学设计; 高中生物学;
入库时间 2022-08-20 10:53:31

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