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龙仲英; 解凯彬; 凌一洲;
南京师范大学教师教育学院 南京 210097;
热成像技术; 温度分布; 生物学教学;
机译:探析“时空思维”方式在初中生物学教学中的应用
机译:通过细胞间桥粒连接示范性模型的应用评估模型在生物学教学中的重要性
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机译:反思生物学教学:基于DNR的教学在生物学的学习和教学中的应用。
机译:动画在细胞生物学教学中的应用
机译:病原生物学虚拟实验室在医学微生物学实验教学中的应用
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机译:基于最小二乘法的机械臂控制方法在机器人实验教学中的应用
机译:用于点云中对象分类的神经网络体系结构的形成方法,其在神经网络教学中的应用以及搜索点的相似线索的方法
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