首页> 中文期刊> 《生物学教学》 >指向深度学习的“免疫应答”教学设计

指向深度学习的“免疫应答”教学设计

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

结合新冠肺炎疫情以及深度学习的五个特征,对“免疫应答”一节进行教学设计,以期达成学生知识学习和素养形成的同步发展.

著录项

来源
《生物学教学》 |2021年第4期|30-33|共4页
作者
赵正瑜;
展开▼
作者单位

浙江省绍兴市第一中学绍兴312000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
深度学习; 教学设计; 免疫应答; 高中生物学;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 指向深度学习的“核酸是遗传信息的携带者”第一课时教学设计 [J] . 马叶青 ,康公平 ,冯晓英 . 读与写（教师） . 2022,第004期
2. 指向“深度学习”的逆向教学设计与实施 [J] . 李建锋 . 中学物理 . 2022,第2期
3. 指向深度学习的项目化阅读教学设计——以八年级必读书目《昆虫记》为例 [J] . 熊一舟 ,林子杰 . 中学语文 . 2022,第3期
4. 指向深度学习的高中英语单元整体教学设计 [J] . 王蔷 ,孙薇薇 ,蔡铭珂 . 外语教育研究前沿 . 2021,第001期
5. 指向深度学习的高中生物单元教学设计——以"遗传信息及其传递和表达的规律"单元为例 [J] . 张祥 . 基础教育课程 . 2021,第014期
6. 大型高指向精度反射面天线轨道不平度对指向精度的影响研究 [C] . Wu Jiang ,吴江 ,wangbo . 中国电子学会第二十一届青年学术年会 . 2015
7. 指向深度学习的高中数学单元教学设计研究 [A] . 高然 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号