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南平市教育局教研组;
中学生物 ; 唯物主义世界观 ; 人体解剖生理学 ; 年龄特征 ; 作物栽培 ; 生产技术; 生理卫生 ; 米丘林学说; 主眼; 人体生理 ;
机译:精英开发无挡板篮球运动员进入全日制训练计划的力量特征改善的时程
机译:三角州沃里南地方政府地区全日制和寄宿女中学生的营养状况
机译:全日制学习时间和学生在学历证书上的学习成绩:以Chibote女子中学为例。
机译:在生物科学学位的第一课程提高统计推理学习的活动
机译:通过参与全日制或非全日制的优才课程服务提供模型,中学的优才学生的学习成绩以及对认知和情感体验的理解。
机译:促进公平多样性和纳入大型一年课程:利用反思实践问题促进普遍设计以便在生态学和进化课程中学习
机译:在中学全日制学习的个人影响。全日制学校发展研究的结果(StEG)
机译:建立健康的青少年关系:布朗克斯区中学生第四课程的评价。
机译:非水中学细胞的粘合剂组合物,非水中学细胞功能层的糊状组合物,非水中学细胞功能层,用于非水中学细胞的细胞成员,以及非水中学细胞
机译:用于机动车辆的后扰流器装置具有从第一操作位置可移动的后扰流器,与第一位置相比,其具有减小/减小电梯升力的作用的作用几乎/几乎没有,从而减小了车辆升程。
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