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辛光珠; 潘龙龙;
甘肃省临夏回民中学 临夏 731100;
科学思维; 生物学大概念; 实施策略;
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机译:概念图作为健康科学专业学生学习细胞生物学概念的教学策略
机译:指导性发现(GD)和概念图教学策略对尼日利亚高中生(SSSS)化学成绩的比较效果
机译:遗传学概念掌握高中生物教师在模拟群岛通过指导教学策略
机译:分组和教学策略对中学生物学课堂中概念理解和批判性思维技能的影响
机译:高中化学和生物学教科书中蛋白质合成的描述中的概念人口统计学:是环境的问题吗?
机译:指导性探究作为在学习民族植物学概念中发展科学思维技能的教学策略
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机译:横向衍射傅立叶变换红外光谱法在衍射极限以下/超出概念的概念-以发光量子阱的形式(超快速)读取超小型存储单元的光学(以及电子)应用以及生物学/晶体学
机译:在便利店,大卖场和画廊中,广告牌三级细分市场上的广告概念非常普遍。
机译:表达矢量,用于创建可导致严重急性呼吸综合征(SARS-COV-2)(具体体现为病毒)的特定免疫力的免疫生物学试剂
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