(必修)课的开章开节内容.教学大纲对其知识点的要求属于'识记'层次.从整个知识内容来看:信息量不大,难度较低.但就本节内容在全书的位置来看,却至关重要,具有'开门引路',展现一个学习生物学新视角(分子层次)的作用.为了帮助学生更好地学习这一部分知识,笔者运用了元素周期表进行分析的方法开展教学,获得了较好的教学效果.'/>
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任衍钢;
山西省阳泉节教育学院,045000;
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