(必修)课的开章开节内容.教学大纲对其知识点的要求属于'识记'层次.从整个知识内容来看:信息量不大,难度较低.但就本节内容在全书的位置来看,却至关重要,具有'开门引路',展现一个学习生物学新视角(分子层次)的作用.为了帮助学生更好地学习这一部分知识,笔者运用了元素周期表进行分析的方法开展教学,获得了较好的教学效果.'/> 运用元素周期表进行'组成生物体的化学元素'的教学-任衍钢-中文期刊【掌桥科研】
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运用元素周期表进行'组成生物体的化学元素'的教学

         

摘要

@@ "组成生物体的化学元素"是高中<生物>(必修)课的开章开节内容.教学大纲对其知识点的要求属于"识记"层次.从整个知识内容来看:信息量不大,难度较低.但就本节内容在全书的位置来看,却至关重要,具有"开门引路",展现一个学习生物学新视角(分子层次)的作用.为了帮助学生更好地学习这一部分知识,笔者运用了元素周期表进行分析的方法开展教学,获得了较好的教学效果.

著录项

  • 来源
    《生物学教学》 |2001年第10期|5-6|共2页
  • 作者

    任衍钢;

  • 作者单位

    山西省阳泉节教育学院,045000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教育;
  • 关键词

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