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肖云霞;
湖南省安乡县城北中学,415600;
生物学; 教学; 教学效果; 中学; 课节连排;
机译:亚马沙塔基塔国际会议六节课的六节课(上文)
机译:亚马沙塔基国际会议六节课的六节课(底部)
机译:为提高现场强度而进行的实践培训1年课程创建所需的现场12节课:第3课问题②我不了解现场情况,该怎么办?
机译:利用深度加强学习和主动教学要求,学习刀具力调整技能的寿命和主动教学要求
机译:来自历史的劳动经济学的三节课
机译:从头颈微血管重建和预防策略中的并发症中了解的四节课
机译:医学教育史上的七节课(加两节课)
机译:用于诊断边缘组织的不匹配,教学要求和描述转换的计算方法
机译:第一节课
机译:霍乱弧菌肠毒素神经节苷脂多糖的亲和色谱法和含有神经节苷脂的可溶性聚合物的生物学作用
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