首页> 中文期刊>生物学教学 >初中生物学教学如何突破难点

初中生物学教学如何突破难点

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本文以初中生物学教材中比较抽象的或过于复杂的知识点为例,总结了在教学中通过问题引领化抽象为具体、化复杂为简明,突破难点的过程.

著录项

来源
《生物学教学》|2010年第4期|23-24|共2页
作者
王庆东;
展开▼
作者单位

山东省单县北城第一初级中学,274300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中生物学教学; 知识点; 突破难点;
入库时间 2024-01-30 03:05:34

相似文献

中文文献
外文文献

1. 突破难点实现长文短教——《动物王国开大会》教学反思与点评 [J] . 李桢(执教) ,司瑞芳(点评) . 小学语文 . 2021,第003期
2. 通过化学实验的成功改进突破难点——以铁和水蒸气的反应实验设计为例 [J] . 沈吉秧 . 试题与研究 . 2021,第010期
3. 例谈创设适切教学情境突破难点 [J] . 孙蕾 . 中学生物学 . 2021,第007期
4. 打通堵点突破难点推动云南妇联改革向纵深发展 [J] . 农布央宗 . 中国妇运 . 2021,第006期
5. 回归基础数学模型,类比迁移突破难点 [J] . 王宝良 . 小学教学参考 . 2021,第026期
6. 依法尽责、突破难点——探索上海特毅企业有限公司、上海美浩电器有限公司、上海特毅通用动力机械有限公司关联企业合并破产清算的具体做法 [C] . 韩励珍 . 第三届中国破产法论坛 . 2010
7. 小学数学卓越教师突破难点的教学策略及其应用研究 [A] . 杨佳 . 2019

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号