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广州市初中生物学实验教学调查报告

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本文根据对广州市150多所初中学校的生物学教师所做的问卷调查结果,依据(2011年版)《义务教育生物学课程标准》,分析了开展初中生物学实验教学的最大困难、影响初中生物学实验教学效果的因素,阐述了初中生物学实验教学的地位和作用以及初中生物学实验教学的评价和反思.

著录项

来源
《生物学教学》 |2013年第3期|51-54|共4页
作者
刘艳红;
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作者单位

广东省广州市萝岗区教育科研与发展中心 510530;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
课程标准; 初中生物学实验教学; 调查报告;

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