生物教学应引导学生创新思维

摘要

现行传统的教学方法是"填鸭式"的灌输法,它和创新教育是背道而驰的. 1 转变传统的教学模式,引导学生创新思维 要真正实施创新教育,在教学过程中,要结合生物学的发展规律,组织课堂教学,摆脱传统的以教师为中心的教学模式,应用启发式、讨论式、探究式等教学方法.通过讨论提问,以疑促思,有目的地去激发学生的智慧,充分发挥学生学习的主动性,克服教师包办灌输的做法.例如,讲《动物学》"鼠对人类的危害"一节,讲完后,让学生讨论消灭老鼠的方法.通过讨论,学生从不同角度想出了许多消灭老鼠的方法,如养猫捕捉、毒饵诱杀、机械装置捕捉.有的学生还从养猫想到保护老鼠的天敌--蛇、猫头鹰,由机械装置想到电击粘胶等.除了这些常规的方法,学生还想到用电子装置模仿鼠的叫声,引诱鼠出洞再捕杀,以及给鼠注射一种只对老鼠有害而且能在鼠中相互传染的病菌,然后把它放归鼠中,使老鼠大量染病死亡等新颖方法.这样的讨论大大开拓了学生的思路,活跃了学生的思维,达到了启迪学生创新思维的目的.