计算机语言辅助教学——分层式教学在程序设计教学中的应用探索

摘要

程序设计类课程的教学是软件专业的教学重点和难点, 是培养学生抽象思维、 逻辑思维的关键.但是程序设计课在我校计算机专业是一门难学、 难教、 相对枯燥、 不好理解的课程, 导致职业院校的计算机专业学生对程序设计课具有恐惧心理, 计算机软件专业也是如此.文章以程序设计为载体, 根据学生的现状, 对我校信息与软件分院软件专业的学生进行分层教学的改革与尝试.实践证明, 分层式教学在程序设计课教学中有很大优势, 实施过程也存在一些问题.