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李溪耘;
陕西邮电职业技术学院;
陕西咸阳712000;
物理思想; 教学方法; 关系; 意义;
机译:医学和物理治疗学生学习功能解剖和临床检查的思想专业教学方法
机译:物理学中光学的教学方法:关于“光的思想史-从上古到20世纪初”的CD-ROM的概念
机译:“基于学校思想的教学方法”以博伊尔碳实验为例,说明科学课中与学校思想相关的内容
机译:自由大学物理教学中教学方法与评估模式的探讨
机译:在破坏性局势中探讨了修改的思想基于思想的压力减少计划对教师和学校顾问的影响
机译:慢性疼痛的思想身体活动计划:探讨患者报告基于绩效和动态物理功能的改进机制
机译:洽谈洽谈互惠教学方法对小科学物理批判思想能力学生的效果VII初中Walisongo 1 Semarrang学年2014/2015
机译:可能的高能量偏振光子束BEams和相应的物理程序或使用真实光子的质子结构函数的特征
机译:电子人或机器人的人工智能的计算机系统,其中,电子人或机器人的人工智能的计算机系统的接收信号反应,电子人或机器人的人工智能的计算机系统的对应关联。 android,物理上构建了电子人或机器人的人工智能计算机系统的相应思想,以及电子人或机器人的人工智能计算机系统的工作方法
机译:电子人或机器人的人工智能的计算机系统,其中该计算机系统的记录的信号来自电子人或机器人的人工智能,电子人或机器人的人工智能的计算机系统的对应关联。机器人,并在计算机系统中物理地构建了电子人或机器人的人工智能计算机系统的相应思想,以及电子人或机器人的人工智能计算机系统的工作方法
机译:使用思想单元和相关问题的语言教学方法
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