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基于工作过程导向的六步教学法在《工程水文与水利计算》教学中的应用

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摘要

《工程水文及水利计算》属于专业基础课,针对传统教学中存在的学生学习理解困难、积极性不高、教学效果不佳等问题,改革采用了基于过程的项目化教学方式,并将六步法教学应用于其中的频率计算教学中,提高了学生的学习积极性和教学效果.

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来源
《大科技》|2018年第27期|37-38|共2页
作者
赵平;
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作者单位

贵州水利水电职业技术学院贵州清镇 551417;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 TG659-4;
关键词
入库时间 2023-07-24 16:27:09

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