初中化学情景剧教学中信息技术的辅助作用研究

摘要

在信息技术飞速发展的21世纪,信息技术在各领域的应用不仅促进了科学技术的腾飞和国民经济的发展,在教育领域的渗透更是间接推动了教学模式的改革与创新。信息技术在教育领域的辅助作用较为显著,能够将复杂抽象的知识转变为学生更易于接受的直观内容,从而有效提升教学实效。本文就针对初中化学教学的特点,对如何借助信息技术巧妙提高初中化学情景剧教学实效性的问题进行深入探究,以期望推动化学教学深化课程改革落实立德树人的根本目标。