雨花石韵——利用地方文化资源生成农村小学美术校本课程

摘要

地方文化是中国传统文化的重要组成部分,也是美育的重要内容。地方文化具有独特性,本地学生对其有一定的理解,并且取材方便。农村小学美术教育应该结合地方美术文化,利用地方资源,开发美术校本课程,加深学生对本地区的文化理解,提高学生的美术核心素养。