例谈有效开展幼儿园美工区活动策略

摘要

艺术是幼儿表达对世界认知的一种语言,美工区是幼儿园区域活动的重要组成部分。《指南》中指出“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会”“萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力”“引导幼儿用自己的方式去表现和创造美”,本文基于《指南》的要求,结合幼儿游戏实例、教师指导策略进一步优化幼儿园的美工区活动,从而提高幼儿大胆想象、动手操作以及个性化的创作等自主学习能力。