中职语文动态性有效备课的实践策略研

摘要

在常规备课时,备课大都是以教材为本进行备课,这样的备课方式忽略了备课中极为重要的要素“动态性”,教学活动本身会有动态生成,学生本身具有主观能动性,信息化时代背景下教学资源一直在动态发展,这些要素都使得动态性成为有效备课考虑的一个重要因素。本文即以动态性为属性,对中职语文有效备课的实践策略进行思考。