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甘志娟;
江苏省苏州市第三十中学;
语文课堂; 教书; 育人; 促写; 讲台; 办公室;
机译:评论:“基督教学者的职业:基督教信仰如何维持思想生活,修订版。 ed”
机译:关于新一代形成何思马丁教学思想的思考
机译:脑死亡:解决道德死亡宣言中的矛盾之处:(脑死亡:解决道德宣言中的矛盾)。
机译:道教“无言之教学”思想对当前教育的启示
机译:基督教与马克思主义:汉弗莱德·穆勒思想中意识形态作用的历史考察。
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机译:根据HOLLY的性格和矛盾之处,用贝弗利·刘易斯(Beverly Lewis)写的吻亲吻霍利的心
机译:教或不教。大学毕业10年后1992-93学士学位获得者的教学经验和准备。统计分析报告
机译:使用知识图来识别作者作品中的潜在矛盾之处
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机译:有用的作家,矛盾之处。
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