深化“课程思政”改革创新绘好“三全育人”综合改革“点睛之作”——记北京科技大学课程思政建设工作

摘要

"课程思政"是学校"三全育人"工作中"课程育人"的重要组成部分,是实现大思政教育体系的主要路径。学校在组织架构、管理制度方面已经形成了比较完整的体系,并对整体工作进行了规划和部署。两年多来,工作取得了阶段性的成果,并在全校范围内达到了一定的效果,在教师中形成了基于"课程思政"理念的教学改革氛围,有力地提升了学生在课堂学习中的获得感。