建设金课需要全面升级对于有效教学的认知

摘要

课堂是金课建设的主战场,教师在金课建设过程中起到决定性作用。金课的标准本质是对有效教学的生动阐释,是培养适应未来人才的课堂状态。教师需要转变思想,只有全面升级对于有效教学的认知,才能把握住金课建设的核心要旨。全面升级教学认知包括教学要聚焦问题和核心大概念、充分激活情感、有序设计学习活动、重视概念的组织结构、促生自动化水平等方面。