构建“爱生”工作体系 推进三全育人目标落实

摘要

北京建筑大学在深化高等教育改革过程中,将"爱生"理念融入教育教学实践,使全员育人、全过程育人与全方位育人理念落地生根、发挥实效;坚持需求导向、目标导向,以"挚爱·博爱·深爱"为核心,体现"爱"的主动性、包容性和交融性;通过深度融合、深层推进、深入落实立德树人教育目标,提升人才培养质量。