研究生心理健康课程构建途径探讨

摘要

当前研究生心理健康课程存在未充分考虑研究生特点、开设情况不乐观、指导思路单一、缺乏针对性等问题,高校要多条途径构建研究生心理健康课程体系,要在传统的''''自上而下''''的思路上,结合''''自下而上'''',以研究生自身心理发展需要为出发点,以增强学生的心理素质为目的,针对他们经常出现的心理问题,组织设计心理健康课程体系。