“我很想念大家”——谈谈非直接教学语言对教学有效性的影响

摘要

出差5天回到班级，铃声响起，我一反直接讲课的惯例，说：“一日不见，如隔三秋。我跑了5天，很想念大家；看得出，大家也很想念我。这次到北京开会，参观了几个学校，收获很大。为了早日和你们在一起，会议还没完全结束，我就提前赶了回来。”