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王健;
北京市房地产职工大学;
成人高等教育; 运算能力; 逻辑思维能力; 教学方法; 成人特点; 数学教学;
机译:技工学校数学教学特点探究
机译:新加坡8年级课堂上良好的数学教学的特点:教师的实践与学生的感知并列
机译:数学教学中的电子学习:成人高中教育经验
机译:成人学习者的特点和方法
机译:中学数学教师的专业素养学习:青少年素养,数学教学和成人学习的融合。
机译:更好的结合:在数学教学中同时显示语音和手势可支持泛化和保留
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机译:用肺炎球菌结合疫苗与未甲基化的含CpG的寡脱氧核苷酸结合免疫老年小鼠,恢复缺陷免疫球蛋白G抗多糖反应和特异性CD4 + -T-细胞引发青少年成人水平
机译:线下结合的数学教学系统与方法
机译:与CD34 + / CD36 +胎儿结合的抗体但不与成人细胞结合
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