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病理学技术线上课程教学改革探讨

         

摘要

作为考试必修课的病理学技术课程,首次通过网络平台完成了在线课程的构建、课程实施以及课程评价。课程实施顺利,平台学情统计显示学生章节视频的平均完成率为97%,课后作业完成率为95%,章节测试平均分84分,实验课程的完成率为95%,平均分数为80分,为今后继续开展线上教学活动,辅助课程改革指明了方向并打下了基础。

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》 |2020年第5期|P.356-358|共3页
  • 作者单位

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

    山西医科大学基础医学院形态学实验室 太原030001;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 病理学;
  • 关键词

    病理学技术; 线上课程; 教学改革;

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