分子病理学实验课教学模式探索

摘要

分子病理学不仅可以精准指导疾病的诊疗及预后,同时也给医学教育和医学科研开拓新领域,提供新思维及新方法.该科室依托其分子病理实验室的分子病理检测平台,通过不断优化课程体系、授课方式以及第二课堂个体化提升等方面对分子病理学实验课带教模式进行探索和实践,以期提升分子病理学实验课教学主体(学生与教师)的专业技能和科研素养,促进分子病理学"产学研"模式的实现.