培养留学生病理生理学教师英文授课能力的途径

摘要

结合多年来华留学医学专业英语授课实践,探索出一条青年教师培养之路,经历三个阶段。中文授课水平提升阶段:指导教师在传、帮、带的同时,还需督促青年教师全程听课,并积极参加新教师培训、教学基本功竞赛等教学活动;逐章试讲通过后,走上讲台。英语授课水平提升阶段:广泛阅读英文原版教材;个人自学和国内外集中培训提高英语表达能力;全程听课。授课认证:授课内容逐一试讲通过后,走上讲台;遵循先实验教学后理论教学的认证原则。