混合式教学在医学遗传学教学中的实践与思考

摘要

医学遗传学侧重于研究遗传规律，知识点抽象难懂，传统课堂教学收效甚微。随着医学教育和现代科技的发展，多元化教学模式势在必行。结合从教经历，主要从网络课程微课制作、对分易教学平台使用以及基于病案导入的翻转课堂教学实践中，回顾总结每种教学模式的整体构思、具体实施过程以及对于传统教学的补充作用，分享交流如何合理运用混合式教学方式，同时不摒弃传统教学，实现以学生为主体的现代课堂教学模式。