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防原医学教考分离的试卷分析与思考

         

摘要

对五年制医疗本科生实施教考分离,防原医学考试试卷从学校防原医学试题库中抽取、组成,考后集体阅卷、统一评分,成绩录入Excel软件,采用试卷分析系统对考试试卷及考试成绩进行统计学分析,检验试卷质量、教学效果,以达到提高防原医学教学质量和进一步完善试题库建设的目的.

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》 |2012年第8期|573-577|共5页
  • 作者单位

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

    第四军医大学军事预防医学院放射医学教研室,特殊作业环境危害评估与防治教育部重点实验室,西安,710032;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 核武器损伤;
  • 关键词

    防原医学; 试卷分析; 教考分离; 试题库;

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