多种教学模式在骨髓细胞形态学教学中的应用

摘要

骨髓细胞形态学是实验诊断课程的重要内容之一,根据骨髓细胞形态学的特点,充分利用现有的教学条件,灵活运用形象比喻、病例导入、以问题为中心、对比式、循环反馈式等各种教学方法和模式,帮助学生理解骨髓细胞形态,增加了课堂的趣味性,调动了学生的学习积极性,使抽象和枯燥的理论变得通俗易懂,提高了教学效果.