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卢书明; 李春艳; 李艳霞; 路岩; 段志军; 王英德; 杜建玲;
大连医科大学附属第一医院内科教研室,大连,116011;
临床教学; 人文素质教育; 医学生;
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机译:SimMan在临床前医学生临床技能教学中的作用
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机译:“逐步融合”模式下的人文素质教育探讨 - 以应用管理专业对象
机译:营养和临床医学,医学生和家庭实践医学生教学手册
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机译:大学英语教学中的道德教育探讨
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机译:触觉刺激装置,特别是但不限于在临床教学中使用
机译:“在临床风险不断发展的多个阶段中,临床上不断定义多重误差的方法,旨在在临床上持续定义多个误差,从而在临床上持续不断地改进多个指标,从而在临床上不断定义多重误差的过程中,对临床上不断发展的多重风险的临床风险进行评估。延迟有肌肉建议的第一个临床事件的患者中临床上确定多发性硬化症的进展的方法
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