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吴静; 周巧玲; 陈翔; 梁莉; 杨天伦; 张国刚;
中南大学湘雅医院内科学、诊断学教研室, 长沙410008;
中南大学湘雅医院皮肤科;
中南大学湘雅医院教务部;
诊断学; 内科学; 教学改革;
机译:第八届鱼内科学国际研讨会
机译:日本内科学学会第111届年会“灾害医学小型座谈会”对内科学相关学会的问卷调查结果:关于灾害医学和灾害响应的问卷?东日本大地震中内科学亚专业学会的反应和看法?
机译:翻转班级的有效性,结合针对八年制课程学生的眼科教学的团队,案例,讲座和循证学习
机译:湘雅医学院临床医学八年制基于问题的学习(PBL):需要探索的新模式
机译:教育机会的增加:爱荷华州的私立四年制大学和公立大学如何应对国家新建的公立两年制大学,1965-1975年
机译:根据Bethesda报告甲状腺细胞病理学系统(TBSRTC)分类的发病率和恶性率–泰国八年制三级中心经验
机译:与八年制小学相比,九年制小学三年级学生的写作错误分析
机译:八氟环辛四烯与钴和铑中心的环状闭环反应。配体诱导形成Eta2-八氟环辛-2,5,7-三烯-1,4-二基和Eta2-八氟双环(3.3.0)八-2,7-二烯
机译:精密医学诊断学和诊断学的结合
机译:-2002年制动总泵,2004年制动,带衬里胶
机译:国内科学经验培训桌
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