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中日全科医学教育及医疗服务现状的比较

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摘要

通过分析日本和中国全科医学教育及医疗服务的特点,研究两国的全科医学发展和医师培养模式,揭示全科医疗在两国所面对的挑战,并在借鉴日本全科医学教育经验的基础上,提出几点建议和思考,希望能促进我国全科医学的不断完善与发展.

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来源
《基础医学教育》|2014年第7期|556-558|共3页
作者
张诗晨;
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作者单位

安徽医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系,合肥230032;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
全科医学; 教育模式; 社区卫生服务;

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