注重案例选择，提升寄生虫学案例教学效果

摘要

案例教学是一种新颖的教学模式，已经在国内基础医学教育中有所开展，具有激发学生主动学习热情的作用，教学效果得到了师生的认同。在开展人体寄生虫学的案例法教学活动中，根据人体寄生虫学案例的具体特征和基本要求，从多种途径组织和选择适合的案例材料，经过认真细致的加工与整理，使之更加贴合寄生虫学案例课堂。同时，在实施的过程中，注意选择适合小班分组教学场所，合理安排案例教学的时间，优选符合学科特点的专业授课，选派学识丰富、组织能力强骨干教师，不断优化教学的流程，总结得失。通过上述措施，使人体寄生虫案例教学活动得到了顺利实施，取得了良好的教学效果，为进一步推广打下了基础。