研究生临床分子生物学实验教学中ESA结合PBL的应用

摘要

为培养医学研究生科研能力,依托科研项目,注重实践教学与科学研究的接轨,在临床分子生物学实验课程中通过ESA与PBL教学方法的综合应用,设计内容紧凑、目标明确的教学流程,有效地激发学生的主动参与性及科研热情,引导学生自主学习,教授学生分析解决问题的方法,培养良好的科研态度和科学思维,锻炼创新能力和意识,取得了很好的教学效果.