生殖与发育模块课程整合的探索与实践

摘要

苏州大学医学部自2011年以来，首先在卓越医师班进行教学改革，对课程体系进行整合，打破了学科界限和传统的通识、基础医学和临床医学三段式教学模式，采用以器官系统为中心的课程体系，进行多学科的优化整合和交叉渗透，新开设12个模块课程。生殖与发育模块为其中之一，在模块教学课程体系中实施PBL教学，提高了教学效果。