TBL 在临床医学专业生物化学教学中的应用

摘要

为开展以学生为中心的临床医学专业生物化学课程改革，采用 TBL 教学模式教授血浆脂蛋白代谢，分析学生 TBL 教学过程中的测试成绩并调查学生对 TBL 态度。结果显示，学生对课程内容的自我导向学习效果并未达到预期，但对 TBL 教学模式持积极态度。这说明 TBL 在生化课程教学中具有一定的可行性。