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提高毒理学实验教学质量的思考

     

摘要

毒理学实验是预防医学专业毒理学基础课程的重要组成部分,是一门实践课程.文章围绕首都医科大学第四轮教育改革提出的“以学生学习成长为中心”的宗旨,通过激发学生对毒理学实验课的积极性、优化实验课内容、提高教师科研素质、完善实验课考核制度,思考并探讨提高毒理学实验教学质量的方法,实现培养学生实验操作能力和自主创新能力的目标.

著录项

  • 来源
    《基础医学教育》|2016年第5期|377-379|共3页
  • 作者单位

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

    首都医科大学公共卫生学院卫生毒理与卫生化学学系,北京100069;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 毒物学(毒理学);
  • 关键词

    毒理学; 实验教学; 自主学习; 教学质量;

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