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贺茜1; 王倩倩2; 张黎明2;
[1]第二军医大学第三附属医院妇科,上海200433;
[2]第二军医大学海军医学系海洋生物技术教研室;
研究生教育; 公共卫生硕士专业学位; 学位课程;
机译:学生满意度分析:全日制学生与非全日制学生
机译:全球化,地理教育和课程设置:地理课程设置人员面临的挑战是什么?
机译:公共卫生中使用的农药防护设备的效率分析↓公共卫生中使用的农药防护设备的效率分析↓公共卫生中使用的农药防护设备的有效性分析
机译:中国公共卫生全日制大师核心竞争力的初步研究
机译:公立高等教育的毕业结果衡量标准:六年全日制毕业率与每名全日制等效学生的毕业生比较。
机译:菲律宾全日制和非全日制蔬菜种植者的农药暴露和体格检查,神经系统评估以及实验室检查结果的比较
机译:7.06010101和8.06010101“工业与土木工程”专业全日制和非全日制课程的学生对“结构力学的有限元方法”学科的“应力-应变悬臂钢杆的静态分析”实践课程的方法性说明
机译:大学的贡献:全日制大学生就读四年制高校的机构援助。高等教育描述性分析报告
机译:课程设置系统,用户终端和课程设置方法
机译:公共卫生管理精确队列分析
机译:公共卫生信息分析系统
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