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基础医学教育中实验质量初探

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摘要

本文从提高实验技术人员的业务水平、明确实验教学的基本任务、了解实验教学的基本特点、精密实施教学等方面,论述了如何提高基础医学教育中实验课的教学质量问题.

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来源
《基础医学教育》|2001年第2期|130-130|共1页
作者
曾汉英; 陈爱娟; 杨秋佳;
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作者单位

第四军医大学吉林军医学院病理学教研室,吉林,吉林,132013;

第四军医大学吉林军医学院病理学教研室,吉林,吉林,132013;

第四军医大学吉林军医学院病理学教研室,吉林,吉林,132013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
实验教学; 任务; 特点; 方法;

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