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医学院校生物化学教学方法探讨

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生物化学是一门重要的医学基础课,由于内容繁多,理论抽象,代谢反应复杂,学生难以掌握.通过对生物化学理论课和实验课的教学实践,探索能提高医学生学习主动性、培养科学思维能力、提高生化教学质量的方法与手段.

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来源
《基础医学教育》|2008年第6期|660-662|共3页
作者
王小引; 王天云; 昝玉玺; 赵长安; 王聪睿;
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作者单位

新乡医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡,453003;

新乡医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡,453003;

新乡医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡,453003;

新乡医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡,453003;

新乡医学院生物化学与分子生物学教研室,新乡,453003;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生物化学; 教学方法; 教学改革; 教学效果;

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