首页> 中文期刊> 《基础教育参考》 >共享区域活动中促进幼儿良好交往的有效途径

共享区域活动中促进幼儿良好交往的有效途径

             

摘要

cqvip:幼儿期是个体社会交往能力发展的重要时期。而共享区域活动以其自由性、自主性、个性化等特征,在提高幼儿交往能力中发挥着重要作用。为此,福建省泉州市刺桐幼儿园的大班段教师大胆开展了共享区域活动,以提高幼儿社会交往能力,促进幼儿社会性发展。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2019年第13期|68-69|共2页
  • 作者

    陈素娥;

  • 作者单位

    福建省泉州市刺桐幼儿园 福建泉州;

    362000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号