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音乐课程能提高青少年的语言技能

         

摘要

音乐课程能提高青少年大脑处理声音的能力 最近芝加哥的一项由40名高中生参与的小型研究引起了大家的关注。研究发现,少量音乐教学,哪怕是每周只有两到三小时的音乐课程,也能提高青少年大脑处理声音的能力。

著录项

  • 来源
    《基础教育参考》 |2015年第21期|77|共1页
  • 作者

    吴海鸥;

  • 作者单位

    上海师范大学国际与比较教育研究中心 上海,200234;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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