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例谈英语课堂教学中的“学对小组合作学习”

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基于“学对小组合作学习”的英语课堂教学模式，以课堂效率最大化为目标，把教学任务最大限度消化在课堂上。其理念是“先学后导，以学定导，学导和谐，问题评价，互助共进”；

著录项

来源
《基础教育参考》 |2016年第10期|54-55|共2页
作者
王新东;
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作者单位

广东省佛山市高明区第一中学广东佛山,528500;

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正文语种 chi
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