崇真务本 走校本化课改之路——四川省宜宾市第二中学“四疑导学”课堂的实践与思考

摘要

课改要取得成功,必须尊重教育规律和学生身心发展规律,必须遵循学生认知规律和学习规律,必须学习、借鉴先进经验,领会课改的本质。课改要有特色,必须深入研究本校课堂教学实际,基于校情、生情,崇真务本,坚持以学生为主体、以教师为主导,为每个学生提供适合的教育,走校本化课改之路。