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多措并举建设教师队伍促进教育均衡发展

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教育部对县级义务教育均衡发展评估指标分为：入学机会、保障机制、教师队伍、质量与管理四个方面.这四个方面都很重要,但影响教育不均衡最基本、最主要的因素还是师资,尤其是在中西部地区问题更加突出.

著录项

来源
《基础教育参考》 |2017年第18期|16-17|共2页
作者
魏耀峰;
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作者单位

宁夏吴忠市红寺堡区教学研究培训中心宁夏吴忠,751999;

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正文语种 chi
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