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李果贵;
贺州市高级中学;
中学历史教学; 高中历史; 中学教师; 历史教师; 校本研究; 教研成果; 图书资源; 校园文化; 升学压力; 示范性普通高中;
机译:中学历史课程中学生教师对“争议性问题”教学的理解和实践
机译:《中学历史教学参考》教育研究重点选题征稿
机译:教我一个故事:中学历史教学中的增强现实应用
机译:通过中学历史教学实践对公民概念进行了有说服力的转换。
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:改变中级考试规则的规定,以学习英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,艺术/设计,音乐,实践哲学,纺织品设计,化学,家政,体育,中小学教学数学综合大学的相应等级,用于学习德语,英语,法语,历史,天主教宗教研究,艺术,教育学,哲学/实践哲学,西班牙语,化学,物理,体育,数学等在高中和综合学校中的教学职位,在帕德博恩大学的职业学院教学的德语,英语,新教宗教研究,法语,天主教宗教研究,艺术,西班牙语,化学,物理,体育,数学学科的研究:自2008年11月10日起
机译:从幼儿园到八年级开展有效的分数教学
机译:汽车教学在教室外开展教育活动的支持,其中包括支持。其结构提供了各种实施场所的位置和使用空间,可通过triciciclo或ATV中的Wheels进行转移。
机译:学校本。
机译:校本管理装置
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