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陈修函; 张兴旺;
淮北师范大学生命科学学院;
淮北师范大学生命科学学院 淮北235000;
微课; 高中生物学; 实验教学;
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机译:在韩国高中语境下的EFL阅读理解测试中,检验基于IRT的testlet方法对基于段落的项目集的构建和分析的适用性。
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机译:基于视频和聊天的中学生高中生基于双向特征的双向编码教学系统
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机译:显微课程控制装置
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