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向蓓莉;
北京师范大学教育学部教育管理学院;
美国加州; 学业成就; 小学; 标准; 学校; 学区; 五年级; 开学;
机译:恩吉巴拉行政镇普通小学校长的领导实践,学校文化和学生的学业成就
机译:失落的男孩:城市小学的非洲裔美国男学生的学业成就和学校态度
机译:开发用于预测学业指数的加性风险模型:学校因素和学业成就
机译:小学区居民住宅区与纳卡诺城市学校学校学校学校课程的关系(2)
机译:领导风格:与庞塞教育地区学区小学学生的学业成就之间的关系。
机译:纽约州学区的食物沙漠流行和四年级学业成就的生态研究
机译:小学生的动机指导,教育信念和学校表现小学生的动机指导,教育实现和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:公立小学和中学学生,教职员工,学校,学区,收入和支出概览:2004-05学年和2004财年
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:能够表达特殊符号的电子书工具,例如根据小学到高级的学校主题,可以直接制定学习计划的电子书标准格式
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